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雷龍班-這就是我

雷龍班的寶貝們年齡較小，很多寶貝都是第一次上學，為了讓他們早點適應學校，我們選了跟寶貝們息息相關的主題「這就是我」，希望孩子們能藉由此主題發展自我概念、了解學校的環境、認識自己的幸福家庭及身體的奇妙之處。

這就是我~入門七件事


自編的收書包兒歌及用遊戲的方式加強記憶，用最貼近孩子的活動方式學習，效果也是最快最好的，孩子們大多可以自行完成入門七件事囉

自我介紹活動:讓孩子們更加熟悉彼此病開始會相互協助並且一起玩，孩子們相互建立友伴關係後，對於上學就較有安全感了

請爸爸媽媽先協助完成自我介紹活動表，再讓孩子輪流介紹自己,之後讓全班的孩子輪流將自我介紹活動本帶回去跟爸媽分享，裡面另外附上互動學習單，讓爸爸媽媽也可以熟悉雷龍班的老師及孩子們。

將孩子喜歡吃的東西、喜歡做的事、喜歡看的書、喜歡玩的玩具用簡單的圖片網呈現出來，老師邊說明介紹邊帶著孩子一起完成海報內容，孩子從中找到相同喜好的朋友，再藉由四張海報去尋找好朋友分別的喜好，最後透過好朋友的照片將好朋友畫下來，孩子就像尋寶一樣，找對一樣就興奮一次，也因此對自己好朋友的喜好記憶深刻.



草莓老師也要分享她的好朋友除了嚴老師和惏惏老師,還有雷龍班小朋友,她最想和好朋友一起做的事,就是「野餐」

於是我們就安排了到靜心湖跟好朋友一起去野餐

介紹角落-票選我最喜歡的角落


角落在哪裡-先讓孩子抽一張角落卡，抽中該角落卡則跑到該角落給關主蓋章，若跑錯地方則無法蓋章。全班的孩子們都成功過關喔！

為了讓老師和孩子清楚誰吃了水果和吃水果原來是件有趣的事，我們做了『我吃了水果』的小卡，讓吃過水果的孩子貼上自己的大頭照，孩子們不僅會主動拿碗吃水果，更享受於貼上大頭照的那一刻。

認識及幼的環境和老師


皮皮熊來到雷龍班-有一天Kitty老師快遞了一個包裹到雷龍班,包裹裏有一張「皮皮熊的一封信」，讓孩子們知道皮皮熊來自哪裡，和他想要跟雷龍班的孩子們做朋友，再由皮皮熊的「自我介紹」讓孩子們知道皮皮熊有哪些喜好。

分享跟皮皮在學校和在家裏做的事

認識身體部位~老師唱了『合攏張開』這首兒歌介紹她的好朋友阿寶出來，並且問孩子們阿寶的身上少了什麼呢？當孩子們說出阿寶身上少什麼部位後，老師就拿出孩子說的部位讓他們幫阿寶貼上

身體部位的功能-老師請孩子們觀察照片裡的人在做什麼以及是運用了哪些部位。看完所有的照片後，老師接著問孩子們可以運用各個部位做什麼事，


認識我的手


指印變變變

手的保健-我們讓孩子們來體驗當手受傷時，會有哪些不便之處呢？


我的身體真重要〈蒙眼體驗>

我的身體真重要-阿寶生病了

為了讓孩子不要有憋尿的習慣，我們在阿寶身上貼上了膀胱，孩子們看到了很好奇，我們讓他們知道那是膀胱，並且告訴他們喝的水除了會流汗流掉以外還會到膀胱，就會把膀胱的水尿掉，也讓孩子們知道不可以憋尿，不然膀胱就會壞掉，因為對膀胱有了了解後，憋尿的情形因此有改善喔！

我的身體真重要-我們吃的食物哪裡去了？我們每天都會吃下好多營養的食物，那營養的食物會跑去哪裡呢？我們利用牙膏擠壓的原理示範給孩子們看，讓孩子們了解我們的嘴巴和牙齒會先幫忙咬食物，食物會再經過一個食物的隧道【食道】，再來就會跑到【胃】裡，【胃】就會開始工作，幫忙將食物磨的碎碎的喔！ "做中學"我們利用陶瓷缽裝入起司小魚餅乾，讓孩子們輪流來幫忙磨碎食物，若成功將小魚餅乾磨碎後，就可以放入嘴巴吃掉囉！這個看似有趣又簡單的工作，就是讓孩子從做中學，了解胃的主要工作外，在練習磨的過程中必須手眼協調，訓練手部小肌肉的發展及用眼睛觀察哪邊沒有磨碎


多曬太陽多運動，早睡早起身體好，我們跟阿寶都變健康了~早上天氣若有太陽及時間允許，我們會帶著孩子們散步到親子公園跑步曬曬太陽，讓孩子們去感受身體因為曬太陽及運動後的變化，藉此帶入身體內部器官【心臟】的部分,運動後跑完步要踏踏步讓心臟慢慢的休息，心臟才不會受傷。跑完步要踏踏步讓心臟慢慢的休息，心臟才不會受傷。另外還有一個很重要的器官,那就是【肝臟】,接著請孩子們摸摸肝臟的位置，並告訴孩子們我們要每天都要早睡早起，肝才能好好休息喔！

這就是我~五官的藝術創作


這就是我~我的阿寶人形創作