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豆豆龍主題活動~紙的世界 |
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在主題的一開始，我們利用神秘紙箱的遊戲，讓孩子用手的觸覺去感受各種紙的特性，並認識紙的名稱。我們認識了八種紙：瓦楞紙、色紙、皺紋紙、圖畫紙、牛皮紙、再生紙、影印紙、衛生紙。接著我們將觸摸到的紙張，以找好朋友方式去配對，並藉由紙的大風吹遊戲，帶孩子熟悉紙張的名稱。
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為了讓孩子對於紙的特性有很深的感受，我們以小組方式再一次透過身體感官去觸摸去感受。
於是孩子對於紙的特性有了這樣的詮釋。
孩子說∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼
瓦楞紙：粗粗的、滑滑的又可以發出聲音。（昕芸、倢敏）
皺紋紙：粗粗的、皺皺的。（睿怡、佳妁）
再生紙：毛毛的、軟軟的。（煦智、陳婷）
影印紙：白白滑滑的。（兆妡、芳瑋）
圖畫紙：硬硬的、滑滑的。（婷馨、羿慈、銘和）
色紙：一面白一面有顏色，它很好摺。（欣卉、姵涵）
牛皮紙：土黃色它有點滑有點硬，往上看會有一點暗。（阿宏、祐安）
衛生紙：軟軟的、輕輕的。一撕就破掉了，一拿起來有一點點看到太陽。（傳恩、愷昕）
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從觸摸各式各樣的紙張中，孩子們發現每一種紙有不同特性。為了讓孩子更清楚認識各式各樣的紙和特性。我們播放了「好玩好用的紙」的影片觀賞，影片中有一幕「選紙大會」劇場，介紹各種紙的特性和用途。還介紹紙的吸水實驗，也示範DIY紙蜻蜓的美勞工作…等等。當影片觀賞後，我們一起回顧影片中看到有關紙的知識，其中孩子對於選紙大會印象深刻，尤其最喜愛玻璃紙因為它很漂亮。回顧中我們也統整了紙張的特性和功能，並且創作一首「紙」的兒歌。 |
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紙張真奇妙 |
紙 |
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小紙張真奇妙，
摺成小船水上漂
摺成動物有手腳
做成大風箏，飄飄帶我飛上天
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玻璃紙真奇妙，透出七彩的光芒。
瓦楞紙真特別，變紙箱裝東西。
衛生紙愛吸水，東西髒了要靠它。
皺紋紙真漂亮，做成花朵送媽媽。
色紙顏色真是多，摺成飛機飛上天。
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為了讓孩子有重複練習的機會，我們將「紙的觸摸箱」放在益智角變成一個工作，目的是增加孩子對於紙的名稱及特性能力的擴展。
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觸摸紙張 |
觸摸牆 |
紙賓果遊戲 |
接下來我們將帶領孩子一起認識和體驗更多關於紙張的奧妙！
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孩子對紙的認識愈來愈多，我們也發現，不同種類的紙可以做不一樣的用途，因為他們有不一樣的特性，我們可以用紙來做比一比！要比什麼呢？
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?*哪一些紙可以發出聲音？ ∼欣卉?? ?哪一種紙最軟、最硬？∼睿怡?? ?誰最粗？誰最滑？∼阿寶
*誰最會吸水？∼昕芸?? ?哪一種紙最會飛（摺成飛機）？∼阿智???
*哪一種紙會浮在水面上？∼欣卉? p哪一種紙支撐力最大？
*我們就陸續來比比看吧！我們將實驗放在教室的實驗角中，讓每一個小朋友有機會去嘗試去研究！
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吸水大王∼
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先選擇要比的紙黏貼在紙板上
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平放在色水裡面 |
將吸完水的紙黏貼在白紙上，並寫上（印上）1.2.3代表快慢
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我是大力士(紙的支撐力）∼
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先將紙一上一下摺成像瓦楞紙凹凸凹凸的樣子。 |
在空紙盒上，一邊放摺好的瓦楞紙，一邊放平紙。
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在紙上同時放上積木
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瓦楞紙撐住了積木，但是平紙上的積木卻掉入紙盒中。 |
吸水實驗∼當紙的實驗在實驗角進行一陣子之後，我們請孩子想一想要用什麼方法將大家的實驗結果記錄下來。昕芸提供了一個統計的方式（如右圖），我們利用這個表格將大家統計的結果記錄下來。當進行完吸水實驗後，將寫有1、2、3、4的圓點貼紙貼在對應的位置上。在統計表上我們發現，吸水實驗的結果∼衛生紙是最多人得到吸水第一名的紙，所以最會吸水的紙就是衛生紙喔！雖然孩子大部分的孩子都知道紙的吸水力最強，但是透過實驗得到的結果更有意義喔！
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在黏貼的過程中孩子必須對應自己的名字和紙類的名稱（座標的概念）！
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紙飛機實驗∼班上的幾個男生對紙飛機非常的有興趣，他們會摺出許多不一樣造型的紙。老師也趁此機會鼓勵他們試試看用不同的紙來摺紙飛機，看看哪一種紙摺的飛機可以飛得比較遠，他們選擇了色紙、廣告紙、牛皮紙、報紙等，在過程中他們也發現許多的原因都會影響到比賽的結果，他們正持續的在試驗當中！
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找一找！紙在哪裡？
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從紙的特性我們提到不同紙張可以做成不同的紙製品。於是我們和孩子討論教室中有哪些東西是紙做成的？結果孩子實際在教室中進行了紙製品尋寶大賽。孩子很快就找出了許多的紙製品，像是拼圖、書本、名牌等等，為了讓孩子能更清楚知道生活中哪些東西是用紙製作而成，我們也請爸爸媽媽陪著孩子一起尋找生活中常見的紙製品。謝謝爸爸媽媽的幫忙，大家已經將工作完成，接下來我們會讓孩子來統計看看，讓孩子發現，日常生活中的紙製品原來這麼多！你是不是也發現我們的生活已經跟紙有密不可分的關係！
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報紙遊戲
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報紙看完之後還可以怎麼利用呢？我們首先讓孩子利用報紙來玩許多的遊戲，在玩的過程中孩子可以練習許多的大肌肉運動，例如：跑、跳、投、接，及一些小肌肉的練習像是撕、揉等！
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彼此尊重決定分享統計方式
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學習與大家分享找到紙製品
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學習簡單統計方式概念
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孩子對於節約紙張的詮釋………
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睿怡：一張紙變的很小的時候，還可以做卡片。
宗諺：畫錯的紙可以拿來摺紙飛機。
陳婷：衛生紙可以變成兩張，本來是一張然後就變成兩張。
傳恩:目前還想不出來….
昕芸:衛生紙一張剝開來變成兩張，用的時候先摺一半然後再摺一半，又再摺一半又再摺一半。
剪一剪貼一貼剩下的紙張不要丟掉，可以拿來變成撕貼畫得太陽或貼成娃娃。
欣卉:剪下來的紙還可以重覆再利用，還可以把他貼成太陽。
佳妁:用過的圖畫紙拿來剪一剪貼一貼(老師提示舉例子)
庭渝:一張圖畫紙用一下下很髒的話，不要丟掉可以繼續用。
庭彥:剪一剪娃娃再把它做出來，再把它貼上它的臉。
芳瑋:衛生紙可以撕兩張用(老師舉例子)
姵涵:不要浪費衛生紙，衛生紙可以撕成兩張，一半給人家用。(老師舉例子)
羿慈:畫錯可以用來摺紙飛機。(老師舉例子)
婷馨:紙張畫錯了另外一面還可以畫。
倢敏:剪得時候剪小塊一點。寫字的時寫小一點。摺紙的時用一張就好了。
兆宏:皺皺的紙或是爛掉的紙可以翻面再畫。
愷昕:衛生紙抽一張就好了。
銘和:一張紙爛爛的地方剪下來。
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丟掉的回收紙我們來秤看看？
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珍惜資源最重要是從日常生活中做起，為了讓孩子了解每天我們累積下來回收的紙張數量，於是我們將從9月開學日起到10/22這段期間，豆豆龍教室被丟掉回收的紙張，進行了秤一秤的活動，透過了將回收紙秤重活動，孩子發現回收紙重達兩公斤。我們也將這記錄於紙回收箱上，並約定11/23日為下一個月秤一秤回收數量的日子，讓孩子去檢視我們平常使用紙張的情形，也期望孩子學習珍惜紙資源外，也學會從小養成惜福愛物，勤儉節約的價值觀。
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紙的發明與由來
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我們要珍惜紙張，不要浪費紙，然而紙到底怎麼製造出來的呢?紙張都是用樹做成的嗎?這些相關問題，引發孩子進一步探討的興趣，於是在了解紙怎麼紙造前，透過「紙•書•印刷術」這本書，讓孩子先知道當初為什麼會發明紙？那在尚未發明紙之前，我們祖先用什麼方法溝通和記錄呢？例如把文字刻在獸皮、龜甲、泥版、竹簡、陶版..等。不過這些都是很不方便的書寫工具，一直到蔡倫發明造紙技術後，漸漸的我們就有紙可以使用囉！
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紙愛變魔術
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| 『方方一張紙，扁扁大肚子，寫一寫是信紙，捲一捲當棍子，摺一摺變成小箱子』。我們透過小紙箱的繪本，讓孩子瞭解只要你發揮創意，原本只是一個紙箱，都能變出例如是帽子、車子、招牌、桌子、椅子。藉由「紙玩篇」書本中的介紹，讓孩子看見各式各樣的紙，是可以做出許多的創意好玩的玩具和環保作品。 | |||
目前班上孩子也開始利用這些回收紙製品創作作品，一張張的紙經由孩子們的小手變出了許多的東西，讓這些已經回收不用的紙從新得到新生命！以下是孩子們創作的作品與您分享
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銘和摺的椅子
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愷昕編的皮包
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祐安的紙飛機
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阿宏的車子
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芳偉的剪貼畫
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昕芸摺的花
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傳恩摺的甩炮流程圖
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宗諺做的椅子
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姵涵的筆筒
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阿寶的紙娃娃
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造紙的由來與方法
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3.手拿水倒進去
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6.加入石灰粉變紙漿
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8.曬一曬
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9.攤平
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哪些東西可以造紙呢？透過「紙從哪裡來」這本書及網路上搜尋到「造紙製作」影片，們有了新發現造紙的材料除了有大家較熟悉的樹木、竹子、稻草、木材、甘蔗渣、茭白筍的殼、用過的紙張，只要有纖維的東西都可以造紙。如果你以為只有這些可以造紙，你就落伍囉！在這環保珍惜地球資源的世代，台灣人發明石頭也來造紙，這是目前最先進的造紙材料喔，聽說紙頭造的紙還可以防水呢！石頭能造紙？小朋友都覺得超神奇？以為老師在和他們開玩笑，結果看過了石頭造紙的影片，才瞭解到石頭真的可以造紙。也因為很特別，引起了孩子們極大的興趣，因此在我們與孩子討論後，決定以目前三種最環保的素材 ，茭白筍的殼、石頭、用過的紙 三種素材來造紙。 |
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將陸續與您分享小小蔡倫造紙的經過~ |