在讓用餐的環境變得更好的過程中，孩子們聆聽賞析了許多故事和不同類型的音樂，選出適合用餐時聽的音樂；透過一連串的實驗歷程，也親身體驗了製作蠟燭的樂趣，孩子們營造了讓自己吃飯的時候更愉悅的用餐環境之後，孩子有更好的用餐環境，也希望孩子此之餘可以多關懷環境周遭的生命，在教室中有烏龜陪伴著孩子的學習與成長，但是牠們在教室中的居住環境不曾改變，於是孩子們希望可以幫烏龜想想辦法，讓烏龜也有很好的生活環境。

孩子在想辦法的過程中發現了許多問題，以下就是孩子們有可能研究事情，也希望爸爸媽媽可以陪伴孩子一起思索探究烏龜的世界，讓孩子在家中也可以有更多延伸的討論，豐富孩子的學習視野。