及人之幼~
我們期許─ 孩子在成長過程中，既能潤己，也能澤人
在多元與世界接軌的世紀裡，我們該提供什麼樣的學習環境，才能成就孩子終生受用的能力與興趣？
在啟動成長、引發自信為人的過程中，孩子是否也臨摹造就了 生命的希望、活力、與愛？
等待成長
我們期許─ 用等待成長的心情，換取孩子ㄧ步一腳印的扎實步履
幼兒階段是養成智能、品格與體能均衡發展的重要時期，孩子的發展，是不是只要反覆練習英語、日日運算數理，就可以成型？
幫助孩子成而為人的教育，該珍視的是什麼？要引發的是什麼？
我們是否可以用耐心等待的心情，陪伴孩子邁出自我成長的踏實腳步？
尊重自主
我們期許─ 尊重每ㄧ個獨特生命及思維，啟動多元富彈性的自主學習
關愛孩子的成人們，是否觀看到孩子不同發展階段的需求，聆聽了孩子表達自我的聲音？珍視他們的想法與觀點？啟動了孩子獨立思考的能力？
而身為教育工作者的我們，又是否有提供豐富多元的情境，幫助不同能力與特質的孩子，在生活事物中時刻充分學習、展現創意？